صفحه محصول - آموزش پژوهش نویسی

آموزش پژوهش نویسی (pptx) 23 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 23 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

آموزش پژوهش نویسی انتخاب موضوع موضوع مورد علاقه محقق باشد . با رشته تحصيلي يا مطالعات محقق مرتبط باشد به اندازه كافي محدود شود . جستجوي منابع كتاب نمايه ها مجلات عمومي و تخصصي مطبوعات مقالات علمي پايان نامه ها صفحات وب ( اينترنت ) انتخاب روش روش كتابخانه اي فصل اول : كليات فصل دوم : پيشينه پژوهش فصل سوم : بحث و نتيجه گيري انتخاب روش روش ميداني فصل اول : كليات فصل دوم : پيشينه پژوهش فصل سوم : روش فصل چهارم : ارائه يافته ها فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري فصل اول : كليات مساله اصلي تحقيق خود را تشريح كنيد برای تعلیم و تربیت صحیح دینی باید بین اهداف نهادهای آموزشی و تربیتی وحدت و هماهنگی باشد هماهنگی و همانندی الگویهای رفتاری در محیط خانه و مدرسه تضمین کننده امنیت خاطر برای دانش آموزان می باشد . مشاهده هر گونه تضاد و تعارض و دوگانگی در رفتار الگوها تربیت دینی را مختل می سازد زمانی که جو غالب نظام ارزشی و شیوه های تربیتی در محیط خانواده و مدرسه هماهنگ نباشد این فرزند خانه و شاگرد مدرسه دچار دوگانگی و تردید می شود که تحمل هر دو الگو یا انتخاب یکی از دو الگو برایش سخت و دشوار است ( افروز ،1370 ، ص 34 ). بيان مساله نقش تمهیدی : والدین برای تشویق و ترغیب کودکان به انجام تکالیف دینی تمهیدات و مقدماتی را باید فراهم سازند .مانندیاددادن ذکرها و نماز در سنین کودکی و یا تشویق آنان به روزه که هر زمان خواستند افطار نمایند تا تمرین روزه داری نمایند . نقش الگویی : کودکان در تقلید [1] پذیری فعالند و بسیاری از اعمال و تکالیف دینی را از راه تقلید می آموزند و آنچه که در این تحقیق نیز بررسی شده و سخن به زبان آمده همین الگویی و الدین می باشد درباره نقش الگویی علی (ع) فرمودند:کونوا دعاه الناس بغیر السنتکم ـ یعنی مردم را با غیر زبان هایتان به راه خدا دعوت کنید ایشان دعوت با عمل را موثر از دعوت از طریق سخن می داند . سعدی نیز در این باره گفته است : بزرگی سراسر به گفتار است دو صد گفته چون نیم کردار نیست . خداوند برای هدایت انسان پیامبر (ص) را به عنوان الگو .و اسوه حسنه معرفی نموده است روش الگویی را روش اسوه سازی نیز می نامند و در روان شناسی تحت عنوان سرمشق [2] دهی گفته می شود . [1] lmitation [2] Modeling اهميت و ضرورت نتايج تحقيق شما به ديگران چگونه كمك مي كند ؟ به چه كساني كمك مي كند ؟ چه اطلاعاتي جديدي را به دانش ديگران مي افزايد ؟ كدام مشكل را حل مي كند ؟ نمونه اهميت و ضرورت با توجه به شرایط قرن حاضر و تحولاتی که از چند دهه اخیر آغاز شده ، مشکلاتی در سطوح بین المللی رخ داده است دنیای تعلیم و تربیت امروز با چالش هایی نظیر ازدحام جمعیت جوان ، کشورهای در حال توسعه ، مشکلات ناشی از پیشرت های علمی و تکامل فناوری از بین رفتن مرزهای سیاسی ، اقتصادی و فرهنگی با آن روبروست و لازمه تعلیم و تربیت کنونی پویایی آن می باشد . جمعیت جوان کشور ما سیاست های تربیتی خاص خود را می طلبد که در این تحقیق منظور از تعلیم و تربیت بعددینی آن می باشد یعنی پویایی وفعال بودن تربیت دینی از ضروریات جامعه کنونی ما می باشد در این زمینه سخن استاد تعلیم و تربیت مولا علی بن ابیطالب (ع) را می توان ذکر کرد آنجایی که فرمودند : « لا تقسروا اولادکم لا رابکم لانبهم مخلوقون لزمان غیر زمانکم » آداب و رسوم زمان خودتان را با زور و فشار به فرزندان خویش تحمیل نکنید ؛ زیرا آنان برای زمانی غیر از زمان شما آفریده شده اند ( نصر آبادی ، رحمانی ، 1377) این سخن بیانگر پویایی تربیت می باشد و این مطلب را می رساند که تربیت دینی و شیوه های آن در هر زمان مخصوص به آن زمان است و نسخه ای ثابتی نیست که برای همه قرن ها یکسان باشد . از آنجایی که حتی افراد بی دین ، تربیت دینی را عامل ترقی و پیشرفت جوامع اسلامی می دانند بر همه مسوولان جامعه اسلامی ما لازم است در معرفی الگوهای دینی به جوانان از طریق آموزش وپرورش و رسانه ها کوشا باشند . سوالات پژوهشي در اين پژوهش قصد داريد به چه سوالاتي پاسخ دهيد ؟ میزان پیروی دانش آموزان در تکالیف دینی از خانواده ها تا چه اندازه است ؟ میزان پیروی دانش آموزان در تکالیف دینی از مدرسه تا چه اندازه است؟ میزان پیروی دانش آموزان در تکالیف دینی از رسانه ها تا چه اندازه است ؟ میزان پیروی دانش آموزان در تکالیف دینی از گروه همسالان چه اندازه است ؟