پاورپوینت تربيت بدني و ورزش معلولين (pptx) 153 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 153 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بسم الله الرحمن الرحيم
تربيت بدني و ورزش معلولين
فهرست مطالب
جلسه اول () : تاریخچه معلولیت و علل آن
جلسه دوم () : مشکلات معلولین و اثر ورزش بر معلولیت
جلسه سوم () : معلولیت شنوایی
جلسه چهارم () : معلولیت بینایی
جلسه پنجم () : معلولین قطع عضو اندام فوقانی
جلسه ششم () : معلولین قطع عضو اندام تحتانی
جلسه هفتم () : امتحان میان ترم (4 نمره)
جلسه هشتم () : ضایعات نخاعی و تقسیم بندی آن
جلسه نهم () : فلج اطفال
جلسه دهم() : MS
جلسه یازدهم () : فلج مغزی ها
جلسه دوازدهم () : عقب ماندگان ذهنی و سندروم داون
جلسه سیزدهم() : كلاس‌بندي رشته‌هاي ورزشي معلولین
جلسه چهاردهم () : ارتزها و پروتزها
جلسه پانزدهم () : سالمندان
جلسه شانزدهم () : تاريخچه مسابقات پارالمپيك
جلسه هفدهم (فوق برنامه) : راه رفتن های غیر نرمال
جلسه هجدهم ( فوق برنامه) : آزمو نهای آمادگی جسمانی معلولین
جلسه اول : تاریخچه معلولیت و علل آن
بيش از نيم‌ميليارد نفر از انسان‌ها به دليل نارسائي‌هاي جسمي، ذهني يا حسي، معلول به شمار مي‌آيند (سازمان ملل). كه حدود 80 % آنها در كشورهاي جهان سوم به سر مي‌برند.
از 500 ميليون معلول در جهان، قريب یک سوم آن را كودكان تشكيل مي‌دهند يعني انسان‌هايي كه در سرآغاز زندگي هستند و بايد يك عمر با معلوليت در اين جهان به سر برند.
افراد معلول يك دهم جمعيت بسياري از كشورها را تشكيل مي‌دهند (از جمله کشور ما).
80 % معلولان در كشورهاي در حال رشد هستند (زيرا اغلب معلوليت‌ها ناشي از سوء تغذيه، فقر، عدم مراقبت‌هاي بهداشتي، آموزشي و ديگر عواملي است كه نتيجه توسعه نيافتگي جوامع مي‌باشند).
امروزه بسياري از معلوليت‌ها را مي‌توان از طريق مراقبت‌هاي اوليه بهداشتي (نظير واكسيناسيون، تغذيه مناسب و ...)، و نیز از طريق مراقبت‌هاي حرفه‌اي (از قبيل توانبخشي طبي، گفتار درماني، ارتوپدي فني و ... ) از بين برد، اما علارغم بهبود بهداشت و سلامت عمومی آمار معلولین جهان بالا رفته است.
يكي از روش‌هاي كمك به معلولين جهت زندگي مستقل و بازگشت به اجتماع ، ورزش کردن است.
درك فوايد ورزش براي معلولان، آنها را علاقمند به برنامه‌ريزي در خصوص ورزش می کند .
جلسه اول : تاریخچه معلولیت و علل آن
تاريخچه معلوليت
معلوليت همزاد با پيدايش انسان است(قدمتي همپاي تاريخ بشر دارد).
در هر دوره‌اي از تاريخ ، در هر فرهنگ و تمدني و در همه طبقات اجتماعي افرادي وجود داشته‌اند كه از نظر فعاليت‌هاي اجتماعي و جسماني كنش‌هاي ذهني پايين‌تر از حد طبيعي داشته اند.
علیرغم نياز به توجه ويژه به معلولان ، جوامع بدوي و قبايل اوليه (جهت بقاء خود) ، افراد ضعيف و معلول را كه در تكاپوي زندگي مؤثر نبودند، طرد مي‌نمودند.
اسپارت‌ها، كودكان ناقص الخلقه را طعمه گرگ‌ها مي‌نمودند .
مردم هند باستان، معلولين را به امواج خروشان رودخانه‌ها مي‌سپردند.
در بسياري از تمدن‌هاي باستاني رسم بر اين بود كه در سال‌هاي قحطي، تعدادي از افراد معلول را قرباني مي‌نمودند (زيرا اينگونه افراد را عناصري وابسته به شيطان مي‌دانستند و به وجود ارواح خبيثه و حلول آنها در جسم و روح معلولين معتقد بودند).
جلسه اول : تاریخچه معلولیت و علل آن
با رسوخ مذهب در تمدن‌ها روش‌هاي انساني‌تري در مورد معلولين به كار گرفته شد .
در آيين كنفوسيوس معلم چيني و همين‌طور در دين پيامبر ايراني «زرتشت» از مردم خواسته شده كه رفتاري انساني با عقب‌ماندگان ذهني، داشته باشند.
در دين يهود، مسئوليت جرم و جنايت از عقب‌مانده‌هاي ذهني برداشته شد.
بعد از رنسانس با ظهور فلسفه‌ها و مكاتب انساني و ارزش قائل شدن براي حيات و زيست انساني و برخورد و نگرش روان‌شناسان و روان‌پزشكان زمينه‌هاي لازم براي برخورد صحيح افراد با معلولين فراهم شد. لذا دولت‌ها و ملت‌ها به اين نكته پي بردند كه معلوليت‌ها صرفاً به علت عوارض طبيعي و يا قهر طبيعت نيست بلكه در اثر عدم رعايت بهداشت و كمبود امكانات پزشكي، عوامل ژنتيكي و مادرزادي مي‌باشد.
جلسه اول : تاریخچه معلولیت و علل آن
با انقلاب صنعتي (اهميت بهره‌گيري از نيروي انساني به دلیل کار کردن انسان با ماشين)
فعالیت معلولین باعث بهبود و تقويت آمادگی جسمانی آنها شد.
در سال 1920 در آمريكا، اولين قانون كمك به مردم از كار افتاده به دلیل آسيب‌ديدگي ، تصويب شد (توانبخشي حرفه‌اي افرادي كه در حوادث صنعتي يا موارد ديگر مجروح می شدند)
در سال 1943 قانون ديگري به تصويب رسيد كه علاوه بر توانبخشي حرفه‌اي، بازپروري جسمي را نيز براي معلولين امكان‌پذير می ساخت.
در سال 1960 ، تصميم‌هائي براي بهبود آموزش و پرورش معلولين اتخاذ گرديد.
در سال 1975 قانون تعليم و تربيت براي تمام معلولين مورد تصويب قرار گرفت (اصلاح خدمات آموزشي براي معلولين ،مدارس می بایست براي هر كودك معلول يك برنامه آموزشي انفرادي طراحی کنند) .
در قرون 19 و 20 توجه به معلولين سرعت بيشتري پيدا كرد. وجود جنگ جهاني باعث ايجاد تكنيك‌هايي برای مداواي مجروحين جنگي شد . این كارگاه های شفابخش گسترش پيدا كردند (كار درماني) و هدف این کارگاههای آموزش مهارت‌هایي به معلولین جهت توانائي انجام كارها ، دست كم به صورتي نسبي، بود.
جلسه اول : تاریخچه معلولیت و علل آن
واژه های مرتبط معلولین
نقص (اختلال) (Impairment) :
اختلال در سلامتی ولی به معنای عدم توانایی نیست (انحراف از نورم های بیومکانیکال جامعه که درآن عملکرد، Function ، به هم نمی خورد، پیامد روانی شدیدی ندارد).
فقدان يا غير عادي بودن دائم يا موقتی در ساخت يا عمل جسمي و رواني يك عضو (آشفتگی).
بي‌نظمي جسمي يا رواني كه كاملاً قابل تشخيص است مثل بيماري‌های مؤثر بر سيستم های بدن
ناتواني (Disablility) : هرگونه نقص در عملکرد (Function)
می تواند ناشی از نقص شدید باشد ، با استفاده از تجهیزات می توان به آن کمک کرد.
معلولیت (Handicap) :محرومیت از مشارکت در فعالیت های اجتماعی (به پذیرش اجتماع بستگی دارد)
ايجاد اختلال در رابطه بين خود و محيط (محرومیت در مشارکت و درگیری در فعالیت های اجتماعی)
مجموعه‌اي از عوامل جسمي، ذهني و اجتماعي و يا تركيبي از آنها كه به نحوي نيازمند توانبخشي می باشد.
ناتواني در انجام بخشی از ضروريات عادي يا اجتماعي به علت وجود يك نقص مادرزادي يا عارضي در قواي جسمي يا ذهنی رواني ، که این ناتوانی اثر سوء بر زندگی شخص بر جاي گذارده و مانع ادامه زندگي وي به صورت مستقل مي‌گردد.
میزان معلولیت به شرایط اجتماعی ربط دارد (نظریه CBR یا توانبخشی مبتنی بر جامعه )
1. توزیع امکانات برای همه 2. آموزش خود افراد ،خود گرایی 3. انتقال از فرد به جامعه
جلسه اول : تاریخچه معلولیت و علل آن
برخورداري از رفاه كامل جسمي – رواني - اجتماعي
بروز بيماري يا حادثه
در زندگي شخص سالم
ايجاد نارسائي‌ها در
سطح ارگانيك
پيامدهاي نقص در عملكرد
و فعاليت فرد
محروميت‌هاي فرد به عنوان
نتيجه نقص و ناتواني
بيماري
ناتوانی
نقص
معلوليت
از بين رفتن بيماري
بازگشت به حالت اوليه
سلامتي
روند معلوليت
جلسه اول : تاریخچه معلولیت و علل آن
عوامل مؤثر در واکنش فرد معلول
مسائل اقتصادی
علل معلولیت
سطح سواد
انواع نارسایی، ناهنجاری و ناتوانی
بیماری : قابل معالجه با تدابیر دارویی، کلینیکی و حرکت درمانی
ضعف : ضعف در نگهداری ارگانی یا هماهنگی که با حرکت اصلاحی برطرف می شود.
معلولیت : نه قابل معالجه و نه قابل برطرف شدن است.
هر نوع ناتوانی نارسائی و یا معلولیت که قابل برطرف کردن نباشد.
محدودیت های دائمی در زمینه های مختلف (جسمی، حسی یا ذهنی روانی که در زندگی روزمره فرد در مقایسه با افراد غیر معلول مشکل و محدودیت ایجاد می کند.
گذرهای معلولیت
آگاهی از خطر (هشدار)
مقاومت (مکانیزم دفاعی ، هر سیستم برای اینکه کولاپس نشود مقاومت می کند، متأسفانه در برخی موارد مقاومت خانواده بیشتر از خود معلول است)
تطابق
